Câu 1: Theo em, đâu là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực? 

• A. T chỉ chăm học khi sắp đến kì thi.
• B. H thường nói chuyện trong giờ.

• C.Trong học tập, C luôn lại bài cô khi chưa hiểu rõ.

• D. P chỉ học bài khi trên trường.

Câu 2: Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? 

• A. Chỉ học bài khi bị điểm kém.
• B. Chỉ cần tự giác, tích cực học tập khi tới các kì kiểm tra.
• C. Chỉ cần xây dựng kế hoạch học tập còn việc thực hiện thì tuỳ thuộc vào hoàn cảnh.

• D. Tự giác, tích cực học tập giúp em rèn luyện tính tự lập, tự chủ và tích luỹ kiến thức cho bản thân.

Câu 3: Bạn nào dưới đây thể hiện tinh thần học tập tự giác, tích cực?

• A. K thường ngủ gật trong lớp.
• B. A luôn thích ăn vặt trong giờ học.
• C. B thường học toán trong giờ văn.

• D. N thường xuyên đến thư viên đọc sách.

Câu 4: Làm thế nào để tích cực, tự giác? 

• A. Phải có kế hoạch học tập phù hợp.
• B. Phải quyết tâm thực hiện kế hoạch đã định.
• C. Tham gia đầy đủ các buổi học trên lớp.

• D. Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu 5: Nội dung nào dưới đây là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?

• A. Xác định đúng mục đích học tập.

• B. Không làm bài tập khi ở nhà.
• C. Đi học muộn.
• D. Trốn học đi chơi.

Câu 6: Tích cực, tự giác là: 

• A. Chủ động có trách nhiệm, hăng say trong công việc.

• B. Thích thì làm, không thích thì nghỉ.
• C. Chỉ làm khi có người giám sát.
• D. Lười biếng, đùn đẩy việc cho người khác.

Câu 7: Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội là: 

• A. Tích cực dọn vệ sinh nơi công cộng.

• B. Trời mưa nhỏ nên không tham gia lễ phát động trồng cây gây rừng.
• C. Viện lí do ốm để không tham gia buổi vận động tình nguyện của câu lạc bộ.
• D. Thường xuyên trốn tham gia các buổi tổng vệ sinh khu dân cư ở địa phương.

Câu 8: Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về tự giác, tích cực trong học tập?

• A. Người tự giác, tích cực thường sẽ thành công trong cuộc sống.
• B. Tự giác, tích cực trong học tập giúp chúng ta chủ động, sáng tạo.
• C. Tự giác, tích cực trong học tập giúp chúng ta không ngừng tiến bộ.

• D. Chỉ những người yếu kém mới cần tích cực, tự giác trong công việc.

Câu 9: Biểu hiện của nhân vật nào dưới đây không thể hiện đức tính tự giác, tích cực trong học tập?

• A. K thường đọc bài mới trước khi học để hiểu hơn bài giảng của cô.
• B. Mỗi khi có chưa hiểu bài, L sẽ nhờ cô giáo hướng dẫn, giảng giải.
• C. Trong giờ học T luôn tích cực xung phong phát biểu.

• D. Mỗi khi làm bài kiểm tra, S thường chép bài của H.

Câu 10: Tích cực là luôn luôn "…" học tập, làm việc và rèn luyện? Trong dấu “…” đó là ? 

• A. Ý thức, tích cực, kiên trì.
• B. Cố gắng, ý thức, kiên trì.
• C. Tích cực, vượt khó, kiên trì.

• D. Cố gắng, vượt khó, kiên trì.

Câu 11: Tự giác là...làm việc, học tập, không cần ai nhắc nhở, giám sát, không do áp lực bên ngoài. 

• A. Chủ động.

• B. Tự ý thức.
• C. Tự nhận thức.
• D. Tích cực.

Câu 12: Việc học tập tự giác, tích cực giúp chúng ta

• A. nắm giữ những chức vụ cao trong cộng đồng.

• B. có thêm kiến thức, mở rộng hiểu biết.

• C. đạt được mọi mục đích.
• D. thu được nhiều tiền.

Câu 13: Để rèn luyện tính tự giác, chủ động trong học tập, mỗi học sinh nên:

• A. Lập thời gian biểu khoa học, hợp lí.

• B. Làm bài theo bài giải trên mạng mà không cần động não.
• C. Làm việc riêng trong giờ học.
• D. Chép bài của bạn trong giờ kiểm tra.

Câu 14: Nội dung nào dưới đây không phải là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?

• A. Lập thời gian biểu khoa học, hợp lí.
• B. Quyết tâm thực hiện các mục tiêu học tập.
• C. Xác định đúng mục tiêu học tập.

• D. Luôn luôn chờ đợi vào sự giúp đỡ.

Câu 15: Nhận định nào dưới đây đúng khi bàn về tự giác, tích cực trong học tập?

• A. Tự giác, tích cực góp phần tạo nên những thành công.

• B. Chỉ những bạn học kém mới càn tự giác, tích cực học tập.
• C. Tự giác là lối sống vốn có của mỗi người, không cần rèn luyện.
• D. Người tích cực trong công việc thường bị lợi dụng và chịu thiệt thòi.

Câu 16: Để rèn luyện tính tự giác, chủ động trong học tập, mỗi học sinh nên:

• A. Tích cực học hỏi qua những người xung quanh.

• B. Luôn mong sự giúp đỡ từ người khác.
• C. Dễ dàng từ bỏ khi gặp một vấn đề khó.
• D. Bỏ bê công việc học để đi chơi.

Câu 17: Hành động nào thể hiện chưa tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội là? 

• A. Nhận giúp đỡ bạn học kém trong lớp.
• B. Tham gia các hoạt động thể dục, thể thao của nhà trường.

• C. Ở nhà chơi không đi cắm trại cùng lớp.

• D. Tham gia viết báo tường nhân dịp 20/11.

Câu 18: Là một học sinh, chúng ta cần có biểu hiện nào sau đây để rèn luyện tính tự giác, tích cực?

• A. Thường xuyên đi học muộn.

• B. Chủ động lập thời gian biểu.

• C. Dễ dàng bỏ cuộc khi gặp vấn đề khó.
• D. Lười làm bài tập về nhà.

Câu 19: Bạn Q đến rủ A đi chơi trong khi ngày hôm sau có giờ kiểm tra Toán. Nếu em là A, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

• A. Đi chơi cùng Q và rủ thêm một số bạn khác cùng đi.

• B. Từ chối và hẹn bạn lúc khác đi chơi để ở nhà học bài.

• C. Mắng cho Q một trận vì làm phiền trong lúc học bài.
• D. Đồng ý ngay, bỏ việc học để đi chơi với Q.

Câu 20: Mặc dù bạn P bị ốm nhưng bạn vẫn đến cổ vũ văn nghệ cho lớp. Theo em bạn P là người như thế nào? 

• A. Bạn P là người cần cù, chăm chỉ.
• B. Bạn P là người siêng năng, cần cù.
• C. Bạn P là người có ý thức.

• D. Bạn P là người tích cực, tự giác trong các hoạt động chung.