ĐỀ 2

(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Mục tiêu của ngành khoa học môi trường?

• A. Đào tạo kĩ sư ngành Khoa học môi trường có kiến thức khoa học cơ bản và kĩ thuật cơ bản tốt để giải quyết những vấn đề thực tiễn liên quan đến lĩnh vực khoa học/kỹ thuật môi trường như đau mỏi vai gáy
• B. Đào tạo kĩ sư ngành Khoa học môi trường có kiến thức khoa học cơ bản và kĩ thuật nâng cao tốt để giải quyết những vấn đề thực tiễn liên quan đến lĩnh vực khoa học/kỹ thuật môi trường như nước thải, khí thải, chất thải rắn và chất thải nguy hại, tái chế chất thải, sản xuất sạch,…
• C. Không có ngành này
• D. Đào tạo kĩ sư ngành Khoa học môi trường có kiến thức khoa học cơ bản và kĩ thuật nâng cao chỉ chuyên về lý thuyết.

Câu 2: Mục tiêu nào sau đây không phải là mục tiêu của ngành nông nghiệp và thủy sản?

• A. Trang bị cho người học những kiến thức chuyên môn và kỹ năng chung của quá trình sản xuất và chọn giống cây trồng; các nguyên lý về kỹ thuật chăn nuôi thú y và nuôi trồng thủy sản.
• B. Cung cấp biện pháp quản lý dịch hại cây trồng, bệnh trên vật nuôi và thủy sản; các kiến thức về hệ thống sản xuất và phát triển nông thôn, quản lý nông trại tổng hợp.
• C. Có các kỹ năng áp dụng công nghệ mới trong canh tác cây trồng, sản xuất vật nuôi và nuôi trồng thủy sản.
• D. Có các kỹ năng áp dụng công nghệ lạc hậu trong canh tác cây trồng, sản xuất vật nuôi và nuôi trồng thủy sản.

Câu 3: Mục tiêu của ngành Lâm nghiệp?

• A. Điều tra, phân tích, đánh giá tốt hiện trạng tài nguyên thiên nhiên, rừng, môi trường và cảnh quan đô thị. Nắm vững kiến thức, kỹ năng thiết kế, giám sát, chỉ đạo thực hiện các công trình xây dựng, phát triển rừng và cảnh quan đô thị, quy hoạch lâm nghiệp và quản lý sử dụng đất lâm nghiệp;
• B. Xây dựng tổ chức thực hiện các công trình nghiên cứu khoa học, phương án sản xuất kinh doanh trong lĩnh vực lâm nghiệp; Nghiên cứu và chuyển giao tiến bộ kỹ thuật và công nghệ lâm nghiệp cho các cơ sở sản xuất ở địa phương.
• C. A và B đúng
• D. Chỉ cung cấp kiến thức về lý thuyết

Câu 4: Cơ hội việc làm của ngành Y học?

• A. Làm ở nhiều vị trí khác nhau: bệnh viện, văn phòng nha khoa.
• B. Làm tại phòng khám y khoa tư nhân
• C. Cơ sở có cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe. 
• D. Tất cả các điều trên

Câu 5: Đâu là cơ hội việc làm của ngành dược học?

• A. Ngành Dược đang giữ vai trò quan trọng, là một mắt xích không thể thiếu trong hệ thống khám chữa bệnh. Tuy nhiên, hiện nay, nguồn nhân lực ngành Dược vẫn chưa đáp ứng đủ nhu cầu thực tế.
• B. Làm ở nhiều vị trí khác nhau: bệnh viện, văn phòng nha khoa, phòng khám y khoa tư nhân hoặc bất kì cơ sở nào có cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe.
• C. Rất ít cơ hội việc làm cho ngành này
• D. Ngành học tuy thực tế nhưng rất kén người làm do áp lực công việc liên quan đến tính mạng con người

Câu 6: Đâu không phải vai trò của ngành lâm nghiệp?

• A. Phối hợp chặt chẽ giữa việc trồng, bảo vệ và khai thác rừng một cách bất hợp lí; 
• B. Phối hợp chặt chẽ giữa việc trồng, bảo vệ và khai thác rừng một cách hợp lí; ban hành nhiều chính sách nhằm hỗ trợ cho việc quản lí và bảo vệ rừng. Nhờ đó, diện tích rừng được khôi phục đáng kể.
• C. Ban hành nhiều chính sách nhằm hỗ trợ cho việc quản lí và bảo vệ rừng.
• D. Diện tích rừng được khôi phục đáng kể.

Câu 7: Vai trò của ngành thủy sản?

• A. Giữ vị trí ít quan trọng trong cơ cấu các ngành kinh tế nông nghiệp và kinh tế biển; đảm bảo quốc phòng, an ninh, giữ vững độc lập, chủ quyền biển đảo của Tổ quốc.
• B. Không giữ vị trí quan trọng trong cơ cấu các ngành kinh tế nông nghiệp và kinh tế biển; đảm bảo quốc phòng, an ninh, giữ vững độc lập, chủ quyền biển đảo của Tổ quốc.
• C. Giữ vị trí quan trọng trong cơ cấu các ngành kinh tế nông nghiệp và kinh tế biển; đảm bảo quốc phòng, an ninh, giữ vững độc lập, chủ quyền biển đảo của Tổ quốc.
• D. Giữ vị trí bình thường trong cơ cấu các ngành kinh tế nông nghiệp và kinh tế biển; đảm bảo quốc phòng, an ninh, giữ vững độc lập, chủ quyền biển đảo của Tổ quốc.

Câu 8: Vai trò của ngành công nghệ thực phẩm?

• A. Tạo ra các sản phẩm mới phục vụ cho nhiều lĩnh vực như thực phẩm, y học, chăn nuôi,… góp phần nâng cao sức khỏe con người.
• B. Tạo ra các sản phẩm cũ, không phục vụ cho nhiều lĩnh vực như thực phẩm, y học, chăn nuôi,… góp phần nâng cao sức khỏe con người.
• C. Tạo ra các sản phẩm mới phục vụ cho nhiều lĩnh vực như thực phẩm, y học, chăn nuôi,… góp phần giảm sức khỏe con người.
• D. B và C đúng

Câu 9: Sự phát triển của ngành Sinh học có ý nghĩa như thế nào đối với phát triển bền vững? 

• A. Sinh học tế bào không  được áp dụng trong nhân giống, bảo toàn nguồn gene quý hiếm của các loài sinh vật có nguy cơ bị tuyệt chủng.
• B. Sinh học đóng vai trò to lớn trong công cuộc bảo vệ môi trường sống: góp phần phát triển đa dạng sinh học, xây dựng các mô hình sinh thái để bảo vệ và khôi phục môi trường sống; các công trình nghiên cứu về di truyền
• C. Sinh học không phải là một trong những yếu tố góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội.
• D. Sinh học chỉ mang tính lý thuyết, không mang tính thực tế

Câu 10: Đâu là hành động thể hiện tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước? 

• A. Không tham gia các hoạt động vì lợi ích cộng đồng như: trồng cây xanh, nhặt rác ở bãi biển,…
• B. Bảo vệ môi trường sống, vứt rác đúng nơi quy định.
• C. Tuyên truyền cho bạn bè, người thân trong gia đình cùng không cần nâng cao ý thức bảo vệ môi, nâng cao tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước.
• “Tắt khi không sử dụng”, tránh gây lãng phí nguồn điện và nước khi không sử dụng.
• D. Không “Tắt khi không sử dụng”

ĐỀ 2

Câu 1 ( 6 điểm). Giải thích mối quan hệ giữa quá trình thụ phấn và kết quả?

Câu 2 ( 4 điểm). Hãy nói về vai trò của các hormon thực vật trong việc điều hòa các quá trình sinh lý?